Бројни студии покажаа дека дигиталната технологија генерално има лош ефект врз децата - таа е поттик за развој на анксиозност и депресија, низок праг на толеранција на фрустрација и застој во развојот на емоционалната интелигенција.
Авторите на студијата сметаат дека драстичното зголемување на користењето на социјалните мрежи кај младите е одговорно за барем дел од падот на нивото на емоционалната интелигенција.