технологија

Мета-анализата, која комбинирала податоци од 21 истражување во 10 земји и вклучувала речиси 15.000 учесници, открила конзистентни врски помеѓу употребата на технологијата од страна на родителите и негативните исходи кај децата под…

Експертите откриле дека на часовите со едноминутни паузи, просечните резултати на тестовите на учениците биле највисоки.

Бројни студии покажаа дека дигиталната технологија генерално има лош ефект врз децата - таа е поттик за развој на анксиозност и депресија, низок праг на толеранција на фрустрација и застој во развојот на емоционалната интелигенција.

Авторите на студијата сметаат дека драстичното зголемување на користењето на социјалните мрежи кај младите е одговорно за барем дел од падот на нивото на емоционалната интелигенција.